為探索學(xué)生心理教育創(chuàng)新路徑,，4月12日,，學(xué)生處心理教育與咨詢中心組織大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)協(xié)會學(xué)生干部和心理教育與咨詢中心學(xué)生助理共40人到昆明劇院觀看心理話劇《我,，俄狄浦斯》，并與劇組演職人員開展戲劇式心理健康教育座談交流,。
同學(xué)們結(jié)合近期校園心理情景劇排演工作,，帶著問題來到了劇場，通過欣賞優(yōu)秀節(jié)目作品以及座談交流,，真正做到了問題導(dǎo)向式學(xué)習(xí),，并從中獲得成長。交流結(jié)束,，同學(xué)們把前期參與“自然療愈工作坊”親手制作的園藝作品贈(zèng)送給劇組演職人員,。
“劇目人物關(guān)于命運(yùn)抉擇、倫理困境的探討,，與當(dāng)代青年對自我認(rèn)同,、人生意義的追問形成跨越時(shí)空的共鳴?！毙睦斫逃c咨詢中心專職教師龍茜老師談到,，“我們希望通過藝術(shù)的情感沖擊力，喚醒學(xué)生向內(nèi)探索的主動(dòng)性,?！苯y(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院2022級學(xué)生李自豪分享道：“演員的眼神像刀子一樣剖開角色的內(nèi)心，我突然理解了‘認(rèn)識自己’這句話的分量,?！毙睦斫逃c咨詢中心負(fù)責(zé)人陳瑜婕在座談中講到：“戲劇形式非常適合當(dāng)代年輕人去參與、去感受心理力量為自己帶來的激勵(lì),、療愈作用,。同學(xué)們可以在角色扮演中療愈心靈、在藝術(shù)表達(dá)中認(rèn)識自我,、接納自我,、調(diào)節(jié)自我?！?/p>
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