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學校召開本科教育教學診斷性評估工作布置會

發(fā)布日期:2024-11-02點擊: 發(fā)布人:課程評價中心/文 云財記者團 顧芮冰 張瑜珂/圖

11月1日,學校本科教育教學診斷性評估工作布置會在致遠樓415會議室召開,。校黨委書記陳紅作診斷性評估動員講話,,校黨委副書記、校長王敏對診斷性評估工作進行安排部署,。會議由校黨委委員,、副校長曠錦云主持。

陳紅強調,,審核評估是對學校教育教學質量的全面檢驗,,是推動學校各項工作高質量發(fā)展的重要舉措,。 11月5日至12月6日,學校邀請校外專家開展本科教育教學診斷性評估,,幫學?!鞍衙}問診找癥結、對癥下藥開良方”,,校屬各單位要統(tǒng)一思想,、凝聚共識,以診斷性評估為契機全面系統(tǒng)梳理,、提煉特色亮點,、明確問題差距、補齊短板弱項,、狠抓整改落實,,為明年正式評估打下良好基礎。陳紅提出四點工作要求:一是高度重視,,勇于擔當,,樹立大局意識和擔當精神。診斷性評估時間緊,、任務重,,校屬各單位要高度重視,全體教職工要樹立責任意識,、大局意識和擔當意識,,同舟共濟、形成合力,,把審核評估各項工作做細做實做出成效,。二是統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動,,堅持同向發(fā)力,。審核評估是對學校立德樹人成效和人才培養(yǎng)質量的全面檢查,是推動學校內(nèi)涵發(fā)展,、特色發(fā)展,、創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在要求。全校上下要統(tǒng)一思想,,形成共識,,在行動上同向發(fā)力、同頻共振,、同題共答,,真正實現(xiàn)“以評促建、以評促改,、以評促管,、以評促強”的目標,。三是緊抓核心主線,科學應對,,堅持目標導向,。新一輪審核評估強調把“一根本、兩突出,、三強化,、五個度”作為共同愿景和價值追求,校屬各單位要學習文件政策,,吃透精神實質,,明確工作任務,層層抓好落實,,扎實高效推進審核評估各項工作任務,,推進學校教育教學質量水平再上新臺階,。四是強化責任擔當,,實戰(zhàn)整改,扎實推進落實,。學校對診斷性評估工作進行了明確分工,,對工作任務進行了細化分解,要切實把責任落實到具體崗位,、具體人,,做到“千斤重擔大家挑,人人肩上有目標”,,領導干部要以身作則,、主動擔當,帶頭落實責任,,確保任務分解到位,、執(zhí)行有力。

王敏指出,,本科教育教學審核評估是對學校人才培養(yǎng)質量和教學管理水平的全面檢驗,,事關學校的發(fā)展大局。啟動自評自建工作以來,,校屬各單位做了大量準備工作,,取得了一定成效,但個別單位還存在思想上重視不夠,、指標體系理解不深,、工作針對性不強、數(shù)據(jù)一致性不好,、材料規(guī)范性不足等問題,。他對診斷性評估作安排部署,,要求校領導要熟悉自評報告、指標體系,、診斷性評估的總體安排和工作日程,,全面掌握分管部門工作情況,做好接受專家訪談準備,;校屬各單位要密切關注學校評估中心發(fā)布的通知,,對本單位師生員工開展動員與培訓,配合完成好專家線上調閱材料,、聽課看課,、集體訪談和入校走訪等工作;廣大教職員工要立足本職,、盡責擔當,,服從學校的統(tǒng)一安排,以良好的精神風貌和主人翁姿態(tài)高質量完成好診斷性評估工作,,扎實推進學校教育高質量發(fā)展三年行動計劃任務落細落實見成效,,助力學校“1186”戰(zhàn)略目標任務順利實現(xiàn),,推動學校辦學治校水平再上新臺階,。

會議第二階段,王敏,、曠錦云對專家訪談工作匯報材料進行了專題輔導,。

全體校領導,審核評估專項督導組成員,,各職能部門,、科研院所(中心)黨委、教輔部門,、后勤產(chǎn)業(yè)集團,、資產(chǎn)經(jīng)營公司主要負責人,各教學單位院長(主任),、黨組織書記,,診斷性評估全體專家聯(lián)絡員及教務處、教學質量監(jiān)控與評估中心(課程評價中心)全體人員參會,。