大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃 （Student Research Training Program SRTP 構(gòu)筑本科學(xué)子共有的科研平臺以下簡稱SRTP）,，作為我校本科實踐教學(xué)改革的重要舉措,，旨在通過探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實驗改革,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識,，幫助學(xué)生逐漸掌握思考問題,、解決問題的方法,，最終提高參與者的實踐創(chuàng)新能力,。
我校自2005年實施第一屆本科生科研訓(xùn)練計劃以來，近三屆的科研訓(xùn)練計劃取得了豐碩的成果,，每一屆的立項項目均在100項以上,，結(jié)題合格率超過80%。今年1月,，學(xué)校緊鑼密鼓地啟動了第四屆訓(xùn)練計劃的項目申報工作,，截止目前,，全校學(xué)生共申請立項129項，經(jīng)審核,，有126個項目獲準(zhǔn)立項,。項目的中期成果檢查預(yù)計在今年六月初進行。
大學(xué)生科研活動是一種合作互動的社會實踐和交流活動,。由于大學(xué)生的科研工作能力和科技創(chuàng)新能力需要長期的培養(yǎng),、熏陶和積淀，需要融合于學(xué)校的整體育人環(huán)境中,，學(xué)生的科研意識和科研活動要深入人心,，就一定要在校園內(nèi)構(gòu)建和營造濃厚的組織文化氛圍。
據(jù)了解,，為保證本科生科研訓(xùn)練計劃的順利實施,，學(xué)校專門設(shè)立了SRTP專項基金，近三屆撥付合格項目經(jīng)費共計336600元,，有力地支持了學(xué)生開展科研項目,。
教務(wù)處、校團委和學(xué)生處聯(lián)合成立了學(xué)校層面的本科生科研實踐訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組,，由設(shè)在教務(wù)處的SRTP領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負責(zé)組織申報項目,、進行項目目標(biāo)管理、管理及核發(fā)專項經(jīng)費,、對項目執(zhí)行情況進行檢查,、驗收、評價,，對項目檔案歸檔管理等工作,。
除了加大對學(xué)生科研的支持力度，包括資金支持,、技術(shù)支持,、政策支持、機會給予,、資源共享等,，校院兩級的領(lǐng)導(dǎo)小組還注重突出指導(dǎo)教師在學(xué)生科研活動中的推動作用。
對于指導(dǎo)教師的資格認定,，一般來說應(yīng)由具有中級以上職稱,、對科研較為擅長、責(zé)任心較強的教師擔(dān)任,。不具備職稱條件的教師可與有副教授以上職稱的教師進行聯(lián)合指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生的科研課題盡量與本專業(yè)相關(guān)，這樣可以為大學(xué)生將來走上工作崗位打下基礎(chǔ),，也可以使大學(xué)生充分利用所學(xué)專業(yè)知識完成相對應(yīng)科研課題,。
據(jù)教務(wù)處實踐教學(xué)科的老師介紹,，與往屆相比，第四屆SRTP將增加指導(dǎo)老師對學(xué)生的四次指導(dǎo)記錄這一項內(nèi)容,，旨在更好地對科研課題進行監(jiān)控,，促使學(xué)生和老師有更多的交流。教務(wù)處實踐科的老師認為,，參加SRTP的同學(xué)應(yīng)該加強與指導(dǎo)老師和學(xué)院的交流,，有各種問題應(yīng)及時提出，及早解決,，按預(yù)期目標(biāo)完成科研任務(wù),。
為了鼓勵同學(xué)們積極參與，我校除了設(shè)立學(xué)生科研專項基金外,，還有相應(yīng)的措施激勵同學(xué)們真正進入科研角色,。例如：項目結(jié)題審評合格的學(xué)生可獲得全校性選修課學(xué)分，其中項目負責(zé)人獎2學(xué)分,，其它成員每人獎1學(xué)分,。優(yōu)秀項目或論文在公開刊物上發(fā)表的項目主持人，可獲得全校性選修課學(xué)分4學(xué)分,，其他成員 （在優(yōu)秀項目成果公開發(fā)表的論文上署名）可獲得全校性選修課學(xué)分2學(xué)分,。
學(xué)校每年還組織評選實施SRTP項目的優(yōu)秀學(xué)生和導(dǎo)師，并對優(yōu)秀學(xué)生和指導(dǎo)教師給予獎勵和表彰,，表彰情況記入學(xué)生檔案和教師業(yè)務(wù)檔案,。此外，參加科研活動并出成果的學(xué)生在評定獎學(xué)金,、三好生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀團員時同等條件下優(yōu)先考慮,。學(xué)校所做的這一切都是為了能給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的科研環(huán)境,，提升同學(xué)們的科研能力。
SRTP訪談錄
在不少同學(xué)的眼中,一個 “難”字是對SRTP的最初印象,。對于初涉科研的同學(xué)而言,，選擇一個有價值的課題就好比大海撈針，更不用說遵循學(xué)術(shù)規(guī)范并通過項目檢查,。目前的情況是,，即使學(xué)校下了很大的力氣營造本科生參與科研的氛圍，仍有一部分同學(xué)因為對項目缺乏了解,，因而產(chǎn)生高山仰止,、望洋興嘆之感,。本期,，您不妨在本報記者的帶領(lǐng)下,，走進SRTP，近距離接觸這座專為本科生開放的科研殿堂,，走近那些敢于挑戰(zhàn)的同學(xué),。
近日，金融學(xué)院國際金融07-1班的王永恒同學(xué)所在的團隊就順利通過了SRTP的第一關(guān)———項目立項,。大家不妨聽聽他們的經(jīng)驗,。
記：你是從何得知SRTP項目，又是如何挖掘出自己的項目,？
王：跟大多數(shù)同學(xué) （一樣）,，差不多都是從校園網(wǎng)上得知，確認自己有興趣后結(jié)合自己的專業(yè)方向找了這方面的老師,，與老師在選題方向上達成一致后著手進行相關(guān)材料的收集整理,。
記：據(jù)了解，其實很多同學(xué)對這個項目很感興趣,，但是又擔(dān)心申請過程很繁瑣,，是這樣嗎？
王：不是的,，我們小組通過文獻檢索,，對課題有了初步的了解， （之后）就開始了準(zhǔn)備,。主要是聯(lián)系老師和撰寫申請材料,。其實學(xué)校對本科生 （科研）實踐訓(xùn)練非常重視，所以大家不要對研究懷有畏懼感,，也不要擔(dān)心專業(yè)知識的缺乏,。一切都是在學(xué)習(xí)中得來的。只是要在一些細節(jié)上多多注意,，例如在申請項目立項時一定要按照標(biāo)準(zhǔn)格式去弄,，免得因格式達不到標(biāo)準(zhǔn)而不能通過申請，造成不必要的麻煩,。
一些曾參與過項目申報的同學(xué)在接受采訪時也向我們傳達著這樣一個訊息,，那就是要加強與指導(dǎo)老師的交流，結(jié)合自己的興趣特長和指導(dǎo)老師的研究方向進行課題的選擇,。
關(guān)于SRTP選擇與深入研究的具體細則,，高年級的同學(xué)有他們獨到的見解。工商管理學(xué)院勞動與社會保障專業(yè)2005級秦聞同學(xué)的建議就很值得參考,。
記：你認為幾年級的同學(xué)參加SRTP最為合適,？
秦：我認為大二大三的同學(xué)比較適合。由于在研究過程不可避免地要用如統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)建模思想等輔助工具,，在大二大三將陸續(xù)接觸這些課程,，這利于在研究過程中加以運用。
記：對SRTP有興趣的低年級同學(xué)應(yīng)怎樣做好準(zhǔn)備工作,？
秦：一方面要了解SRTP實施的目的,、實施的程序、實施的辦法等,，另一方面應(yīng)提前涉獵一些本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識,。只有打好專業(yè)知識基礎(chǔ)，才能保證以后項目的順利實施,。一個高效率的團結(jié)的團隊,，是以后進行研究的堅實基礎(chǔ)，要做到理性選擇,，認真對待,。
記者手記
還原一個最真實的SRTP
撇開或是神化或是貶低的面紗，還原一個最真實的SRTP,。在采訪過程中,，很多同學(xué)都談到對該項目的一些感悟。他們總結(jié)說,，SRTP的確是一個讓人不斷思考,、不斷成長的過程。盡管在SRTP上花費了很多時間,，但是通過SRTP,，慢慢地給自己以后的興趣發(fā)展提供了方向，揭開了經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科的神秘面紗,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,。
一些同學(xué)認為，80后和90后的大學(xué)生普遍缺乏抗挫折能力,。SRTP的整個過程充滿了挫折和苦惱,，比如說要放棄周末休息，在實地調(diào)查中會遇到很多意想不到的困難等等,。參與到項目中,，通過向老師求助和組員們間的溝通交流，參與者將逐漸學(xué)會勇敢地面對挫折,，讓自己的意志力得到錘煉,。在我們看來，這些體驗對促進參加者的成長大有裨益,。
“人生是個過程,，學(xué)習(xí)亦如此,，所以，我們要學(xué)會享受過程,。研究重要的是過程而不是結(jié)果,，是一個括號，左邊括號是成功,，右邊括號是失敗。我們要做的事情就是用參與SRTP的酸甜苦辣把它填滿,?！边@段詩意的文字，道出了SRTP參與者們內(nèi)心最大的感動,。當(dāng)然,，被這些酸甜苦辣填滿的，還有這一段段輕舞飛揚的青春,。
新的學(xué)期,，新的挑戰(zhàn)，輕問一句那些躍躍欲試的同學(xué),， “SRTP,你們準(zhǔn)備好了嗎,？”
記者 馬 超 張艷玲 杜 陽 蘇 楠
載《云南財經(jīng)大學(xué)報》第271期
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