根據(jù)國際工商學(xué)院《生涯管理與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)》課程的教學(xué)計(jì)劃, 為幫助2015屆畢業(yè)生認(rèn)識(shí)自己,,正確選擇職業(yè)、科學(xué)管理,、完善或修正自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,4月20日至24日,,學(xué)院院長劉爾思為2011級中澳合作本科項(xiàng)目畢業(yè)生進(jìn)行了一對一的職業(yè)生涯輔導(dǎo),。為提高學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng),全體面談學(xué)生身著正裝,。

本次面談輔導(dǎo)以班級為單位,,每位學(xué)生都有10-15分鐘時(shí)間與劉爾思進(jìn)行深入交流。面談前,,劉爾思仔細(xì)閱讀了學(xué)生提交的《自我信息梳理》,。面談過程中,他認(rèn)真聽取每一位同學(xué)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向和規(guī)劃,,結(jié)合自己三十余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的社會(huì)閱歷,,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況,對學(xué)生職業(yè)生涯的選擇和計(jì)劃進(jìn)行綜合評估,,給出了中肯客觀的建議和指導(dǎo),。他告訴學(xué)生要善于總結(jié)并彰顯自己的比較優(yōu)勢;職業(yè)的選擇不僅要結(jié)合自身興趣,、學(xué)業(yè)背景等,,還要對計(jì)劃從事的職業(yè)有充分了解,做好長遠(yuǎn)詳實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,;他強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí),,不可脫離現(xiàn)實(shí)需求,理想的實(shí)現(xiàn)不能建立在想象之上,;職業(yè)目標(biāo)明確后,,一定要專注,全力以赴地做好求職準(zhǔn)備,。他希望同學(xué)們在這個(gè)日新月異的社會(huì)里,,能夠用創(chuàng)新的思維思考問題,用創(chuàng)意的方法解決問題,,明確志向,,相信自己,不妥協(xié),、不放棄,。
四天的面談過后,同學(xué)們紛紛表示受益匪淺,。馮同學(xué)說:“知己知彼,,百戰(zhàn)不殆。劉爾思院長今天讓我深入地理解了這句話的含義,,一個(gè)人之所以對步入社會(huì)感到恐懼和壓力,,是因?yàn)閷ι鐣?huì)、對工作,、對崗位不了解,。笨鳥先飛,只要自己愿意先去調(diào)查了解,,多學(xué)習(xí),、多請教,就能做到心中有數(shù),,遇事不慌,?!?孫同學(xué)表示:“說老實(shí)話,面談前,,我的態(tài)度是謹(jǐn)慎得有些謙卑,。劉爾思院長給了我很多信心,在今后的職場中我一定要內(nèi)心保持鎮(zhèn)定,,外在體現(xiàn)自信,。”
對于學(xué)院的辦學(xué)實(shí)踐,,同學(xué)們均表示非常滿意,,特別是國際化的教育觀念、課程體系和文化氛圍培養(yǎng)了學(xué)生能在國際化和多元文化的社會(huì)環(huán)境下生存的能力,,相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生已申請獲得到國外知名大學(xué)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),。據(jù)悉,職業(yè)生涯規(guī)劃作為學(xué)院的一門特色課程,,一直貫穿學(xué)生大學(xué)四年始末,。