為培養(yǎng)一支高水平的數(shù)學(xué)學(xué)科隊(duì)伍,，我校特聘教授,、博士生導(dǎo)師張石生教授為統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院師生開設(shè)的“非線性泛函分析與優(yōu)化”學(xué)術(shù)討論班于2011年9月28日上午在統(tǒng)數(shù)學(xué)院開講，該討論班今后將于每周三上午在統(tǒng)數(shù)學(xué)院舉行,。
開設(shè)討論班的目的在于通過學(xué)習(xí)當(dāng)前非線性泛函分析領(lǐng)域中的前沿問題,，提高教師的科研水平，得到一些高水平的研究成果,，促進(jìn)數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)的建設(shè),。
張教授首先介紹了圖像恢復(fù)技術(shù)、逆問題以及醫(yī)學(xué)中提出的凸可行性問題(convex feasibility problem),、分裂可行性問題（split feasibility problem）和分裂公共不動點(diǎn)問題（split common fixed point problem）,，然后就法國數(shù)學(xué)家A.Moudafi最近發(fā)表的一篇關(guān)于分裂公共不動點(diǎn)問題的論文展開討論，最后提出了三個值得研究的公開問題供參加討論班的老師們進(jìn)一步探討,。
參加討論班的老師紛紛表示,，通過開設(shè)相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)討論班的舉措，不僅可以提升教師的科研能力和水平,，還有利于營造活躍的學(xué)術(shù)氛圍,，調(diào)動教師進(jìn)行科學(xué)研究的積極性。特別是能得到國際著名數(shù)學(xué)家的指導(dǎo)和點(diǎn)撥,，對大家的迅速成長將起到積極的推進(jìn)作用,。
張石生教授簡介：
張石生，男,，原四川大學(xué)博士生導(dǎo)師,。是國際上非線性泛函分析領(lǐng)域的帶頭人之一，享受國務(wù)院政府津貼,。他在變分不等式理論,、非線性分析理論、不動點(diǎn)理論等方面做出了重要貢獻(xiàn),。曾六次獲四川省,、教育部科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎。曾被二十二個國家和地區(qū)邀請到國外講學(xué)和合作研究,。出版過六部專著,，其中三部在美國Nova科學(xué)出版社出版，有330多篇學(xué)術(shù)論文被美國數(shù)學(xué)評論收錄,，其中有180多篇論文被SCI收錄,。
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