9月初,云南財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng),、首席教授石磊為2000多公里外的上海第二工業(yè)大學(xué)數(shù)理與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的教師帶去了一場(chǎng)線上的學(xué)術(shù)報(bào)告。
石磊以《如何開展統(tǒng)計(jì)交叉科學(xué)研究》為題,介紹了自己在統(tǒng)計(jì)學(xué)與生態(tài)學(xué)的交叉研究,、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)行為決策,、實(shí)驗(yàn)及方法等方面的最新研究成果,并分享了自己的研究經(jīng)歷,給在線收聽(tīng)的教師在科研上提供了新思路和新方法。
石磊是云南財(cái)經(jīng)大學(xué)引進(jìn)的首位全職首席教授,挑起了學(xué)校統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院建設(shè)發(fā)展的擔(dān)子,。他積極組織和規(guī)劃學(xué)科及專業(yè)建設(shè),傾力打造高水平學(xué)院,通過(guò)多年的努力,統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中獲得B類等級(jí),極大地提升了該學(xué)科在全國(guó)的影響力,將這個(gè)原本實(shí)力較弱的學(xué)科打造成云南財(cái)經(jīng)大學(xué)目前實(shí)力最強(qiáng)的學(xué)科之一,。他大力倡導(dǎo)人才戰(zhàn)略,吸引多位學(xué)術(shù)帶頭人加入團(tuán)隊(duì)，引進(jìn)了20位博士,培養(yǎng)在讀博士4人,。2021年,他領(lǐng)銜的統(tǒng)計(jì)學(xué)團(tuán)隊(duì)被授予云南省統(tǒng)計(jì)學(xué)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。
“教師是一個(gè)崇高的職業(yè),它是一個(gè)塑造人、成就人的活動(dòng),。教師要忠實(shí)履行神圣的職責(zé),只有將自己的愛(ài)心投入到黨的教育事業(yè)之中,才可能做好教書育人的工作,。”作為教師,石磊注重學(xué)生的成長(zhǎng)和成才,。他要求學(xué)生把社會(huì)的需求和自己的理想緊密結(jié)合起來(lái),把自己培養(yǎng)成為具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),良好的道德素養(yǎng),愛(ài)國(guó)家,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),做獨(dú)立思考的人,。
科研工作中,他勇于創(chuàng)新,踏實(shí)工作,圍繞統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué),、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué),、演化博弈論、統(tǒng)計(jì)交叉科學(xué)等領(lǐng)域展開研究,取得了一系列有影響的原創(chuàng)性成果,。在局部影響分析研究中首次提出了廣義影響函數(shù)的新概念系統(tǒng)解決了非似然模型的局部影響分析問(wèn)題;在生態(tài)統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域,應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法研究物種間合作進(jìn)化理論的特征;在人類合作行為研究領(lǐng)域,建立了“行為與實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室”并進(jìn)行了大量的國(guó)際前沿實(shí)驗(yàn),，其中在 Science Advances 發(fā)表的學(xué)術(shù)論文揭示了實(shí)名制能夠促進(jìn)合作行為的演化,該研究結(jié)果不僅能夠緩解社交網(wǎng)站上的網(wǎng)絡(luò)暴力及虛假新聞的傳播等問(wèn)題,也有助于解決環(huán)境資源的沖突。
“要志存高遠(yuǎn),更要腳踏實(shí)地,持之以恒,?！痹虒W(xué)科研一線30余載,石磊仍在科學(xué)探究的漫漫長(zhǎng)路上勇毅前行。（轉(zhuǎn)載自2023年9月27日《云南日?qǐng)?bào)》第7版）
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