為組織開展好新學(xué)期《大學(xué)生心理健康素養(yǎng)》課程教學(xué),，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平,、促進(jìn)教師之間的合作研討交流,，3月15日，學(xué)生處在秋實(shí)樓214會議室舉行2023-2024學(xué)年春季學(xué)期《大學(xué)生心理健康素養(yǎng)》課程第一次集體備課會,。學(xué)生處處長沙磊,、副處長張波參加備課會。
沙磊表示,，國家,、社會、學(xué)校高度重視個(gè)人心理健康及心理健康教育,，建好上好《大學(xué)生心理健康素養(yǎng)》課程在普及大學(xué)生心理健康知識,、提升學(xué)生心理問題應(yīng)對能力等方面具有重要作用。他希望任課教師通過集體研討交流,，互相學(xué)習(xí)借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，明晰課程定位，不斷提升教學(xué)能力和水平,，引導(dǎo)教育學(xué)生樹立心理健康自助和求助意識,，學(xué)會理性面對困難和挫折。
張波對上學(xué)期《大學(xué)生心理健康素養(yǎng)》課程教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),，就存在的問題提出對應(yīng)的整改措施,。他認(rèn)為，課程要以學(xué)生為中心,，結(jié)合學(xué)生成長發(fā)展需要,。課程內(nèi)容和活動要貼近學(xué)生生活實(shí)際，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，注重科普性,、實(shí)用性,、實(shí)踐性，不斷提升學(xué)生心理健康素養(yǎng),。
本次集體備課圍繞上學(xué)期教學(xué)運(yùn)行情況及期末考試情況,、教學(xué)案例分享等展開，收集聽取了任課教師的意見建議,，積極回應(yīng)了教學(xué)過程中師生關(guān)切的疑難問題,。冉博文老師還以部分學(xué)生期末考試成績統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為例，分析了學(xué)生課程知識的掌握情況,、存在的問題以及課程教育教學(xué)的重難點(diǎn)等,。30余位任課教師通過線上和線下形式參加了備課。
集體備課會整合了教學(xué)資源,，擴(kuò)展了教師們的教學(xué)思路,，實(shí)現(xiàn)了教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享,。在接下來的教育教學(xué)中,，課程教研組將持續(xù)聽取了解任課教師意見建議和學(xué)生需求，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，在課程教學(xué)中融入實(shí)踐活動,，抓好教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生心理健康素養(yǎng)不斷提升,。
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