9月25日,，云南“一地一策”加大國家通用語言文字推廣力度推進會暨語言文字推廣基地座談會在云南財經(jīng)大學(xué)召開,。教育部語言文字應(yīng)用管理司司長周為到我?？疾觳⒙犎≡颇鲜壹?、省級語言文字推廣基地工作匯報,，就云南“一地一策”加大國家通用語言文字推廣力度及各基地如何圍繞特色開展工作進行調(diào)研交流。教育部語言文字應(yīng)用管理司宣教處副處長庹迎香,，云南省教育廳副廳長,、黨組成員、省委教育工委委員,、省語委執(zhí)行副主任張春驊,，云南省教育廳教材與語言文字管理處處長、省語委辦主任李舜,，云南省教育廳教材與語言文字管理處二級調(diào)研員丁峰、李宇飛,，我校黨委書記王建穎,、副校長曠錦云以及云南省所有國家級、省級語言文字推廣基地主管校領(lǐng)導(dǎo),、基地辦負責(zé)人等30余人參加會議,。會議由張春驊主持。
會議對云南省和云南國家級,、省級語言文字推廣基地貫徹落實黨的二十大精神,，推進“一地一策”加大國家通用語言文字推廣力度工作落實及基地建設(shè)運轉(zhuǎn)等工作表示肯定，認為云南省的語言文字工作有措施,、有行動,、有特色、有成效,，讓國家語委對本次調(diào)研座談的三項任務(wù)（“普通話+職業(yè)技能培訓(xùn)”示范項目,、“一地一策”加大國家通用語言文字推廣力度、基地建設(shè)運行情況）有了更清晰的了解和把握,。會議指出,，下一步工作要在現(xiàn)有工作成果基礎(chǔ)上，站在鑄牢中華民族共同體意識,，建設(shè)共有精神家園,，提升全社會文明素養(yǎng)的高度，進一步把思想統(tǒng)一到黨的二十大戰(zhàn)略部署上來,，統(tǒng)一到黨中央,、國務(wù)院對語言文字工作的安排和要求上來，在三個方面下功夫：一是要在找準定位上下功夫,，依托資源優(yōu)勢追求特色,、凝練特色,，實現(xiàn)基地特色化發(fā)展，各展其長,、各見其效,。二是要在社會服務(wù)上下功夫，追求“破圈效應(yīng)”,，創(chuàng)新,、打造“破圈”品牌活動，通過社區(qū)服務(wù)等形式讓語言文字工作走出校園,，走出機關(guān),，走進社會，走進群眾,，形成輻射力,、影響力。三是要在完善體制機制上下功夫,，省里要協(xié)同語委成員單位形成聯(lián)動支持語言文字工作的體制機制,；各基地要建立完善抓好語言文字工作的制度辦法，形成規(guī)范化,、常態(tài)化推進語言文字工作落實的局面,。會議同時強調(diào)，開展語言文字工作在形式和載體上要注重有用,、好用,、實用以及數(shù)智賦能，要結(jié)合實際需求開發(fā)建設(shè)推廣國家通用語言文字的技術(shù)平臺和載體,。會議還對普通話測試站建設(shè)以及基地片區(qū)聯(lián)盟建設(shè)等工作提出了指導(dǎo)性意見和要求,。
張春驊強調(diào)，省語委辦,、云南國家級和省級語言文字推廣基地要認真總結(jié)本次會議交流成果,，落實周為司長對云南“一地一策”加大國家通用語言文字推廣力度工作及基地建設(shè)工作的安排和要求，進一步提高思想認識,，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，發(fā)揮示范作用，推進國家語言文字工作方針政策有效落地落實,。
李舜代表省語委就云南“一地一策”加大國家通用語言文字推廣力度工作落實情況,、語言文字基地建設(shè)情況以及存在問題和下一步工作打算等作了匯報。
王建穎代表我校國家語言文字推廣基地在會上作匯報交流,，系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)?；?021年獲批以來有關(guān)工作情況。她指出,，學(xué)校始終堅持扎根云嶺,、服務(wù)全國,、輻射南亞東南亞的辦學(xué)定位，深刻把握語言文字作為文化資源,、經(jīng)濟資源,、安全資源、戰(zhàn)略資源的豐富內(nèi)涵,，注重發(fā)揮學(xué)校邊疆區(qū)位優(yōu)勢,、人才智力優(yōu)勢、科研平臺優(yōu)勢,、開放辦學(xué)優(yōu)勢的疊加效應(yīng),，推動語言文字工作與學(xué)校使命、職能深度融合,，以“語言文字推廣+”為邏輯主線,，在中華優(yōu)秀語言文化傳播應(yīng)用實踐中不斷探索創(chuàng)新，系統(tǒng)構(gòu)建“12345”語言文字推廣格局：“1”即建好國家語言文字推廣基地,，堅持將“加大國家通用語言文字推廣力度”的目標融入大學(xué)職能,；“2”即堅持“兩個服務(wù)”，服務(wù)構(gòu)建人類命運共同體,、服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識；“3”即建好“三基地”,，努力成為面向南亞東南亞重要人才培訓(xùn)基地,、中外人文交流基地、云南教育對外開放特色基地,；“4”即拓展“4+N”模式,，校內(nèi)是基地下設(shè)的4個中心：“語言文化數(shù)字資源建設(shè)中心”“漢字藝術(shù)研習(xí)中心”“中華文化海外交流傳播中心”“多語言智能服務(wù)應(yīng)用研究中心”，校外是“N”個培訓(xùn)項目,；“5”即以大學(xué)“五項職能”為出發(fā)點和落腳點,，將國家語言文字推廣工作與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,、社會服務(wù),、國際合作與交流、文化傳承與創(chuàng)新有機融合,，走出具有學(xué)校特色的“語言文字推廣+”創(chuàng)新實踐路徑,。同時，王建穎對基地下一步工作提出兩點建議：一是建議形成培訓(xùn)和工作研討的常態(tài)機制,，提升基地工作水平和質(zhì)量,；二是建議進一步整合語委成員單位的資源，形成項目化工作,，由各基地根據(jù)自身特色進行申報和承辦,，促進基地作用充分發(fā)揮,。
云南省其他國家級基地單位云南師范大學(xué)、曲靖師范學(xué)院,、云南民族大學(xué),、大理大學(xué)以及省級基地代表單位玉溪師范學(xué)院分別圍繞各自基地的特色、亮點工作及今后基地工作的思路和建議等進行了深入交流,。
會前,，周為與所有參會人員一同現(xiàn)場考察調(diào)研了我校基地及基地中華文化海外交流傳播中心和多語言智能服務(wù)應(yīng)用研究中心,。
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