中華職業(yè)學(xué)院開展心理委員培訓(xùn)
為加強(qiáng)各班級心理委員工作能力,，成為更優(yōu)秀的班級“五心”服務(wù)使者，3月24日,，中華職業(yè)學(xué)院在鵬云樓三棟112教室開展本學(xué)期心理委員培訓(xùn),。此次培訓(xùn)由學(xué)院學(xué)生工作與服務(wù)中心蘭貴桃老師主講，全院178個班的心理委員參加本次培訓(xùn),。
培訓(xùn)開始,，兩名校級優(yōu)秀心理委員分享了班級心理工作中的經(jīng)驗，分別從班級和個人兩個方面闡述了心理委員在心理工作中應(yīng)該做什么,、怎么做,。他們介紹了要主動學(xué)習(xí)心理方面的知識、與同學(xué)們友好相處,、多與老師溝通等技巧,。此次分享為各年級心理委員的工作提供了幫助和指引，也為學(xué)院的心理工作提供了支持,。
“心理委員是學(xué)校心理健康的紐帶,，是發(fā)揮朋輩力量的主體，心理委員要在同學(xué)需要時發(fā)揮朋輩的力量,，幫助亟需幫助的同學(xué),。”蘭貴桃對上學(xué)期學(xué)院心理工作作總結(jié),，也對本學(xué)期的心理工作計劃進(jìn)行安排。她要求,，心理委員要先注重維護(hù)自身的心理健康,，遵守原則，定期向班主任與心理教育與咨詢中心反饋,，幫助有心理不適的同學(xué)及時前往心理咨詢室接受心理輔導(dǎo),，協(xié)助開展心理普查和問卷調(diào)查和豐富多彩的心理健康教育活動等方面的工作。蘭貴桃結(jié)合學(xué)生工作中案例,，指導(dǎo)心理委員如何識別心理危機(jī)并開展班級心理工作,，提升心理委員的工作技能。
此次培訓(xùn)不僅進(jìn)一步讓各年級心理委員清楚地認(rèn)識到了自己在班級心理工作中的責(zé)任,，同時也增強(qiáng)了學(xué)院“宿舍-班級-教學(xué)部-學(xué)院-學(xué)?！蔽寮壭睦砦C(jī)預(yù)警機(jī)制,，進(jìn)一步提高心理委員自我成長能力和班級心理工作管理能力。
