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中華職業(yè)學(xué)院赴西安交通大學(xué)開展“書院制”建設(shè)和“一站式”社區(qū)育人模式學(xué)習(xí)交流

來源: 學(xué)院辦公室 時(shí)間:2023-10-16 作者:保偉 點(diǎn)擊:

中華職業(yè)學(xué)院赴西安交通大學(xué)開展“書院制”建設(shè)和“一站式”社區(qū)育人模式學(xué)習(xí)交流

為更好落實(shí)教育部關(guān)于“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的重要指示,,學(xué)習(xí)其他高校的寶貴經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法,,中華職業(yè)學(xué)院黨委書記保偉,黨委副書記兼紀(jì)委書記張玉琨,,文化管理書院工作人員羅香玉,,輔導(dǎo)員嚴(yán)強(qiáng),、羅明珠一行5人于10月11日-13日赴西安交通大學(xué)開展“書院制”建設(shè)和“一站式”社區(qū)育人模式學(xué)習(xí)交流。

中華職業(yè)學(xué)院一行先后參觀了彭康書院,、南洋書院,、勵志書院、仲英書院等書院各具特色的學(xué)習(xí)生活空間以及西安交通大學(xué)學(xué)生服務(wù)大廳,。

在彭康書院,,院務(wù)主任葉明代表書院對中華職業(yè)學(xué)院的到訪表示熱烈歡迎,他以“建設(shè)‘一站式’學(xué)生社區(qū) 打造‘零距離’育人生態(tài)學(xué)生社區(qū)”為題,,就工作背景,、書院建設(shè)、實(shí)踐探索、建設(shè)愿景四個(gè)方面,,對彭康書院的歷史沿革,、書院制育人模式的運(yùn)行和管理進(jìn)行了詳細(xì)介紹。葉明表示,,書院建設(shè)過程中,,始終秉承“堅(jiān)持把牢方向與遵循規(guī)律相結(jié)合”“堅(jiān)持系統(tǒng)設(shè)計(jì)與重點(diǎn)突破相結(jié)合”“堅(jiān)持以人為本與從嚴(yán)管理相結(jié)合”的基本原則,圍繞黨建引領(lǐng),、管理協(xié)同,、隊(duì)伍進(jìn)駐、服務(wù)下沉,、文化浸潤,、自我治理等內(nèi)容進(jìn)行試點(diǎn),加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生“大氣,、開放,、活躍、助人”的“家國情懷”,,認(rèn)真做到在大學(xué)期間“認(rèn)識一百個(gè)老師,、聽一百場報(bào)告、參加一百場活動,、讀一百本書”的“四個(gè)一百”行動,。經(jīng)過十多年的探索改革,彭康書院已逐漸形成包括思想引領(lǐng),、經(jīng)濟(jì)資助,、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng),、職業(yè)生涯規(guī)劃,、心理健康教育等較為完善的管理機(jī)制和系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,、體驗(yàn)性第二課堂文化育人體系,,未來書院將朝著學(xué)生黨建前沿陣地、“三全育人”實(shí)踐園地,、平安校園樣板高地發(fā)力,,創(chuàng)造高校版“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,不斷擴(kuò)大“一站式”社區(qū)的全國示范影響力,。會上,,與會人員還就“書院制”建設(shè)和“一站式”社區(qū)育人模式中存在的困難與問題進(jìn)行了深入交流。


此外,,中華職業(yè)學(xué)院還走訪了西安交通大學(xué)團(tuán)委,,與校團(tuán)委副書記李開賢進(jìn)行交流座談,詳細(xì)了解了西安交大團(tuán)委架構(gòu)、書院團(tuán)委與學(xué)院團(tuán)委的區(qū)別,,以及“星航計(jì)劃”“攀登計(jì)劃”等品牌特色工作的組織開展情況,。

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保偉從三個(gè)方面分享了此次赴西安交大開展“書院制”建設(shè)和“一站式”社區(qū)育人模式學(xué)習(xí)交流的感受:一是“書院制”建設(shè)力度大,從2005年至今,,已經(jīng)形成了9大書院與23個(gè)學(xué)院并存的本科生“書院—學(xué)院”雙院制育人模式,;二是育人模式體系完善,針對學(xué)生成長中必備的八項(xiàng)能力提出綜合能力提升計(jì)劃,,推出三個(gè)層次的課程設(shè)計(jì),,實(shí)現(xiàn)書院、學(xué)院協(xié)同育人,,對學(xué)生的能力培養(yǎng)更全面,;三是“書院制”建設(shè)特色突出、成效明顯,,創(chuàng)新推出“一站式社區(qū)學(xué)生成長檔案”,,對本科生大學(xué)期間黨員培養(yǎng)、理論學(xué)習(xí),、“四個(gè)一百”育人行動、志愿服務(wù),、科技創(chuàng)新,、項(xiàng)目競賽、課外綜合實(shí)踐等進(jìn)行全程追蹤,、詳細(xì)記錄,、科學(xué)評價(jià),全方位展現(xiàn)學(xué)生綜合能力提升及發(fā)展軌跡,,既能為學(xué)校精準(zhǔn)開展學(xué)生思政教育提供靶向決策支持,,又能為用人單位呈現(xiàn)全面的學(xué)生綜合素質(zhì)觀測參考依據(jù)。他談到,,此次學(xué)習(xí)交流開闊了視野,,給予學(xué)院對于“書院制”改革和“一站式”社區(qū)育人模式新的啟發(fā),并搭建起了與西安交大交流合作的橋梁,。未來,,學(xué)院將借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生“一站式”社區(qū)育人模式改革,,發(fā)揮“一站式”社區(qū)更大效能,。

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