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楊子生教授獲批建設全國高?!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室

發(fā)布日期:2018-09-21點擊: 發(fā)布人:

    近日,,教育部辦公廳印發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于公布首批全國高?!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室建設名單的通知》,,正式公布了100個首批全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室(簡稱“雙帶頭人”工作室)建設名單,,我校國土資源與持續(xù)發(fā)展研究所所長、精準扶貧與發(fā)展研究院院長,、教工黨支部書記楊子生教授主持申報的“云南財經(jīng)大學科研院所(中心)黨委教工第二黨支部書記工作室”成功入選,,成為云南省高校唯一的一個國家級“雙帶頭人”教師工作室。
    為加強黨對高校的全面領(lǐng)導,,深入貫徹落實中共中央,、國務院印發(fā)的《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》,根據(jù)中共中央組織部,、中共教育部黨組2018年2月印發(fā)的《高校黨建工作重點任務》要求,,教育部黨組于2018年5月22日印發(fā)了《中共教育部黨組關(guān)于高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實施意見》,著力實施高校教師黨支部書記“雙帶頭人”(即黨建帶頭人和學術(shù)帶頭人)培育工程,,并于6月13日印發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于開展首批高?!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室建設工作的通知》,開始組織申報和遴選首批100個高?!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室,。在學校黨委的領(lǐng)導和科研院所(中心)黨委的具體組織實施下,國土資源與持續(xù)發(fā)展研究所(精準扶貧與發(fā)展研究院)教工黨支部書記楊子生教授帶領(lǐng)支部成員積極申報,,并由中共云南省委高校工委推薦上報教育部,。教育部經(jīng)資格審查,、專家通訊評審、教育部黨建工作領(lǐng)導小組成員單位集中審議,、結(jié)果公示,,于9月14日正式遴選產(chǎn)生了100個首批全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室,。
    楊子生教授,、博士是科研院所(中心)黨委宣傳委員,同時擔任教工第二黨支部書記,,是國土資源與持續(xù)發(fā)展研究所(精準扶貧與發(fā)展研究院)所長(院長),,符合“雙帶頭人”條件。近年來,,楊子生教授依托個人課題項目先后組織師生2000余人參加了20多項國家和云南省精準扶貧第三方評估重大任務,,利用到貧困縣開展工作的機會,組織師生開展愛國主義教育和形勢政策教育,,在發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用方面積極作為,,推進支部黨建和研究所(院)學術(shù)研究齊頭并進,取得了突出成績,。在日常工作中,,他帶頭開展黨支部黨建工作,勇于擔當作為,,認真履行黨支部書記抓黨建第一責任人職責,,充分發(fā)揮自身智力和專業(yè)優(yōu)勢,帶領(lǐng)他所在黨支部積極主動投身國家精準扶貧戰(zhàn)略,,多次獲得國家級,、省級、校級多項重大成果獎,,為國家和云南省精準扶貧與脫貧攻堅作出了積極貢獻,,樹立了新時代“四講四有”合格黨員和“四有”好老師的標桿。


 
    一直以來,,學校黨委高度重視基層黨支部建設,,牢固樹立把黨的一切工作落實到黨支部的鮮明導向,切實發(fā)揮黨支部直接教育,、管理,、監(jiān)督黨員和組織、宣傳,、凝聚,、服務師生的職責。在《中共教育部黨組關(guān)于高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實施意見》印發(fā)后,,校黨委認真研究推進教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程,,對院(系,、所)教師黨支部書記隊伍情況進行了調(diào)查摸底,并把“雙帶頭人”培育工作貫穿黨支部換屆全過程,。40個院(系)所屬的教師黨支部中,,24個已經(jīng)符合“雙帶頭人”條件,在融合推進黨建工作和學術(shù)科研方面發(fā)揮了示范帶頭的作用,。為進一步推進“雙帶頭人”培育工作,,學校將制定出臺“云南財經(jīng)大學教師黨支部書記‘雙帶頭人’培育工程實施辦法”,從制度保障,、條件保障,、具體實踐等方面加快推進“雙帶頭人”培育各項工作深入開展。
    成功入選全國首批,、云南唯一的高?!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室,這是我?;鶎咏處燑h支部建設工作的一大喜事,。工作室將在學校黨委的領(lǐng)導和科研院所(中心)黨委的具體指導下,嚴格按照教育部規(guī)定的建設任務,、建設標準,、工作要求,在創(chuàng)新工作方法,、創(chuàng)建平臺載體,、創(chuàng)立典型示范上下功夫,認真執(zhí)行建設計劃,,積極形成建設成果,,確保取得建設實效,著力發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,,真正將“雙帶頭人”工作室建成全國高校教師黨支部的“樣板田”和“示范區(qū)”。