為深入貫徹國家教育創(chuàng)新戰(zhàn)略，全面落實云南省教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃，全面推進課堂教學(xué)改革,，4月29日,，云南財經(jīng)大學(xué)2024-2025學(xué)年春季學(xué)期“精彩一課”優(yōu)秀教學(xué)展示及經(jīng)驗交流活動在龍泉校區(qū)凌云樓北附201國際學(xué)術(shù)報告廳舉行。我院李楠副院長,，教務(wù)科科長許婧婧,，各專業(yè)負責(zé)人及近三年新進教師代表出席了本次活動,。

活動以“打造高階性課堂,、培育創(chuàng)新性思維,、鍛造挑戰(zhàn)性能力”為目標，通過示范課程展示與教學(xué)經(jīng)驗共享,，為全校教師搭建教學(xué)改革交流平臺,。傳媒與設(shè)計藝術(shù)學(xué)院新聞系骨干教師雷成老師參加了教學(xué)展示活動，充分展現(xiàn)了學(xué)院“技術(shù)+藝術(shù)”融合育人特色,。

活動中,，雷成老師現(xiàn)場進行《傳播心理學(xué)》課程教學(xué)展示，以“語言傳播心理學(xué)現(xiàn)象”中的“刻板印象”為主題,，課程將媒介技術(shù)與心理學(xué)理論深度融合,，打造了一堂兼具學(xué)術(shù)深度與課堂活力的示范課堂。本課程將情境沉浸激活理論,，以熱點事件為引,，讓學(xué)生在具身體驗中直觀感知認知偏差形成機制，突破傳統(tǒng)理論灌輸模式,；跨域案例深化聯(lián)結(jié),，整合心理學(xué)數(shù)據(jù)、社交媒體輿情,、影視片段等多模態(tài)素材,，通過跨學(xué)科融合解構(gòu)信息傳播中的認知規(guī)律。

隨后在教學(xué)技能傳授環(huán)節(jié),，潘江敏教授作了題為《教學(xué)藝術(shù)與價值體現(xiàn)》的專題分享,。他強調(diào)，課堂教學(xué)需立足“知識傳遞——能力培養(yǎng)——價值塑造”三維目標,，通過“問題鏈設(shè)計”“情感共鳴營造”“思政元素有機嵌入”等策略,，實現(xiàn)“教書”與“育人”的深度融合。

傳媒與設(shè)計藝術(shù)學(xué)院將以此次活動為契機,，以“更新理念,、重塑方法、提升技能”為目標導(dǎo)向,，推動教師完成從“經(jīng)驗驅(qū)動”到“創(chuàng)新賦能”的教學(xué)范式轉(zhuǎn)型,。為培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、強適應(yīng),、敢創(chuàng)新”的高素質(zhì)人才注入新動能,，以扎實成效答好教育教學(xué)審核評估“關(guān)鍵題”。